Latihan Soal Usbn Smp Ipa Kurikulum 2013 Tahun 2019

Buku Panduan Supervisi Pembelajaran di SD untuk Kepala Sekolah dan Guru Terbaru Tahun 2018/2019

Dalam kesempatan kali ini kami selaku pengurus situs https://soalterbaru.com/ ini akan membahas dan membagikan file perihal Buku Panduan Supervisi Pembelajaran di SD untuk Kepala Sekolah dan Guru Terbaru Tahun 2018/2019 yang sebagaimana tersebut akan sangat bermanfaat bagi rekan-rekan yang sedang membutuhkan beberapa file Buku Panduan Supervisi Pembelajaran di SD untuk Kepala Sekolah dan Guru Terbaru Tahun 2018/2019.

Keberhasilan sebuah jadwal apabila pelaksanaannya dilakukan secara sungguh-sungguh, berkesinambungan, pengawasan, pendampingan serta evaluasi.

Dari titik inilah dibutuhkan layanan supervisi dalam kelangsungan pendidikan terutama dalam proses pembelajaran.

Supervisi merupakan suatu layanan dari atasan kepada bawahan dengan menunjukkan pengarahan guna berbagi kinerja menjadi lebih baik. Kegiatan supervisi disebut pula sebagai aktivitas mengawasi atau pengawasan.

Supervisi yang diterapkan dalam aktivitas pembelajaran sanggup dipandang sebagai suatu seni kolaborasi dengan sekelompok orang supaya memperoleh hasil yang sebesar-besarnya ( Syaiful Sagala Supervisi Pembelajaran, 2012 hal 89 ). Hal ini sejalan dengan permendiknas nomor 12

tahun 2007 perihal Standar Pengawas sekolah/madrasah pada point B. Kompetensi , komponen Kompetensi Supervisi Managerial dan Supervisi Akademik, yang berisi :

• Memahami konsep, prinsip, teori dasar, karakteristik, dan kecenderungan perkembangan tiap bidang pengembangan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI.
• Memahami konsep, prinsip, teori/teknologi, karakteristik, dan kecenderungan perkembangan proses pembelajaran/bimbingan tiap bidang ppengembangan di TK/RA atau mata pelajaran
• di SD/MI.
• Membimbing guru dalam menyusun silabus tiap bidang pengembangan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI berlandaskan standard isi, standard Kompetensi,dan kompetensi dasar, dan prinsip-prinsip pengembangan KTSP.
• Membimbing guru dalam menentukan dan memakai strategi/metode/tehnik pembelajaran/bimbingan yang sanggup berbagi banyak sekali potensi siswa melalui bidang pengembangan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI.
• Membimbing guru dalam menyusunrencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk tiap bidang pengembangan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI.
• Membimbing guru dalam melakukan aktivitas pembelajaran/bimbingan (di kelas, laboratorium dan/atau di lapangan) untuk berbagi potensi siswa pada tiap bidang pengembangan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI.
• Membimbing guru dalam mengelola, merawat, berbagi dan memakai media pendidikan dan akomodasi pembelajaran/bimbingan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI.
• Memotivasi guru untuk memanfaatkan teknologi gosip untuk pembelajaran/bimbingan di TK/RA atau mata pelajaran di SD/MI.

Permendiknas nomor 13 tahun 2007 perihal Standar Kepala Sekolah pada point

• Kompetensi Supervisi yang mencakup :
• Merencanakan jadwal supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.
• Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan memakai pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.
• Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

Dan masih banyak Buku Panduan Supervisi Pembelajaran di SD untuk Kepala Sekolah dan Guru Terbaru Tahun 2018/2019 lainnya.

Berikut ini File Buku Panduan Supervisi Pembelajaran di SD untuk Kepala Sekolah dan Guru Terbaru Tahun 2018/2019 yang sanggup Guru Download Secara Gratis.

Selengkapnya anda sanggup pribadi download beberapa file yang sudah kami sediakan di bawah ini :

LINKDOWNLOAD :

Buku Panduan Supervisi Pembelajaran di SD (Sekolah Dasar).pdf